Aprender uma nova língua pode ser um desafio, mas também é uma jornada enriquecedora e gratificante. Ao mergulhar no estudo do japonês, muitos alunos se deparam com a complexidade dos tempos verbais e, em particular, com os formulários contínuos passados. Esses formulários são essenciais para expressar ações que estavam em andamento em um momento específico no passado. Neste artigo, vamos explorar detalhadamente os formulários contínuos passados em japonês, fornecendo explicações claras e exemplos práticos para ajudá-lo a dominar esse aspecto importante da língua japonesa.
O que são Formulários Contínuos Passados?
Os formulários contínuos passados em japonês são utilizados para descrever ações que estavam acontecendo em um determinado momento no passado. Eles são semelhantes ao passado contínuo em português, como em “Eu estava estudando” ou “Eles estavam jogando”. Em japonês, esses formulários são formados através da conjugação de verbos em sua forma て (te) seguida do verbo auxiliar いる (iru) no passado.
Estrutura dos Formulários Contínuos Passados
Para formar o contínuo passado, você precisa seguir os seguintes passos:
1. **Conjugue o verbo na forma て (te)**.
2. **Adicione いる (iru) conjugado no passado**.
Vamos ver um exemplo com o verbo 食べる (taberu), que significa “comer”:
1. **Conjugação na forma て**: 食べる (taberu) → 食べて (tabete)
2. **Adicionar いる (iru) no passado**: いる (iru) → いた (ita)
Portanto, 食べていた (tabete ita) significa “estava comendo”.
Conjugação de Verbos na Forma て
Antes de mergulharmos nos formulários contínuos passados, é crucial entender como conjugar verbos na forma て. Os verbos em japonês são divididos em três grupos principais: verbos do Grupo 1 (五段動詞 godan doushi), verbos do Grupo 2 (一段動詞 ichidan doushi) e verbos irregulares.
Verbos do Grupo 1 (五段動詞)
Os verbos do Grupo 1 são conhecidos por suas mudanças na última sílaba antes da terminação る (ru). Aqui estão as regras gerais para a conjugação desses verbos na forma て:
– Verbos terminados em う (u), つ (tsu), る (ru): A última sílaba se torna って (tte).
– 書く (kaku) → 書いて (kaite)
– 待つ (matsu) → 待って (matte)
– 取る (toru) → 取って (totte)
– Verbos terminados em む (mu), ぶ (bu), ぬ (nu): A última sílaba se torna んで (nde).
– 読む (yomu) → 読んで (yonde)
– 遊ぶ (asobu) → 遊んで (asonde)
– 死ぬ (shinu) → 死んで (shinde)
– Verbos terminados em く (ku): A última sílaba se torna いて (ite).
– 書く (kaku) → 書いて (kaite)
– Verbos terminados em ぐ (gu): A última sílaba se torna いで (ide).
– 泳ぐ (oyogu) → 泳いで (oyoide)
– Verbos terminados em す (su): A última sílaba se torna して (shite).
– 話す (hanasu) → 話して (hanashite)
Verbos do Grupo 2 (一段動詞)
Os verbos do Grupo 2 são mais fáceis de conjugar na forma て. Basta substituir a terminação る (ru) por て (te).
– 食べる (taberu) → 食べて (tabete)
– 見る (miru) → 見て (mite)
Verbos Irregulares
Existem apenas dois verbos irregulares principais que precisam ser memorizados:
– する (suru) → して (shite)
– 来る (kuru) → 来て (kite)
Agora que você entende como conjugar verbos na forma て, vamos ver como usar esses formulários para criar os contínuos passados.
Formando o Contínuo Passado
Para formar o contínuo passado, você simplesmente adiciona いる (iru) conjugado no passado à forma て do verbo. Vamos revisar alguns exemplos com diferentes tipos de verbos.
Exemplo 1: 食べる (taberu) – “comer”
1. Conjugação na forma て: 食べる (taberu) → 食べて (tabete)
2. Adicionar いる (iru) no passado: いる (iru) → いた (ita)
Resultado: 食べていた (tabete ita) – “estava comendo”
Exemplo 2: 書く (kaku) – “escrever”
1. Conjugação na forma て: 書く (kaku) → 書いて (kaite)
2. Adicionar いる (iru) no passado: いる (iru) → いた (ita)
Resultado: 書いていた (kaite ita) – “estava escrevendo”
Exemplo 3: 読む (yomu) – “ler”
1. Conjugação na forma て: 読む (yomu) → 読んで (yonde)
2. Adicionar いる (iru) no passado: いる (iru) → いた (ita)
Resultado: 読んでいた (yonde ita) – “estava lendo”
Exemplo 4: する (suru) – “fazer”
1. Conjugação na forma て: する (suru) → して (shite)
2. Adicionar いる (iru) no passado: いる (iru) → いた (ita)
Resultado: していた (shite ita) – “estava fazendo”
Exemplo 5: 来る (kuru) – “vir”
1. Conjugação na forma て: 来る (kuru) → 来て (kite)
2. Adicionar いる (iru) no passado: いる (iru) → いた (ita)
Resultado: 来ていた (kite ita) – “estava vindo”
Usos e Contextos
Os formulários contínuos passados são usados em vários contextos para descrever ações contínuas no passado. Aqui estão alguns exemplos práticos:
1. **Descrever uma ação que estava acontecendo em um momento específico**:
– 午後3時に何をしていましたか？ (Gogo san-ji ni nani o shite imashita ka?) – “O que você estava fazendo às 3 da tarde?”
– 午後3時に勉強していました。 (Gogo san-ji ni benkyou shite imashita.) – “Eu estava estudando às 3 da tarde.”
2. **Descrever uma ação contínua que foi interrompida**:
– 昨日、テレビを見ていたとき、電話が鳴りました。 (Kinou, terebi o mite ita toki, denwa ga narimashita.) – “Ontem, enquanto eu estava assistindo TV, o telefone tocou.”
3. **Descrever hábitos ou ações repetitivas no passado**:
– 子供の頃、毎日サッカーをしていました。 (Kodomo no koro, mainichi sakkaa o shite imashita.) – “Quando eu era criança, jogava futebol todos os dias.”
Comparação com o Passado Simples
É importante entender a diferença entre o contínuo passado e o passado simples em japonês. O passado simples é usado para descrever ações concluídas no passado, enquanto o contínuo passado se concentra em ações que estavam em andamento.
– **Passado Simples**:
– 昨日、映画を見ました。 (Kinou, eiga o mimashita.) – “Ontem, eu assisti a um filme.”
– **Contínuo Passado**:
– 昨日、映画を見ていました。 (Kinou, eiga o mite imashita.) – “Ontem, eu estava assistindo a um filme.”
No primeiro exemplo, o foco está no fato de que a ação de assistir ao filme foi concluída. No segundo exemplo, o foco está no ato contínuo de assistir ao filme durante um determinado período de tempo.
Praticando os Formulários Contínuos Passados
Para dominar os formulários contínuos passados, é importante praticar regularmente. Aqui estão algumas dicas para ajudá-lo a incorporar esses formulários em seu vocabulário ativo:
1. **Crie Frases Simples**:
– Comece criando frases simples usando verbos comuns. Por exemplo, “Eu estava lendo um livro” pode ser traduzido como 本を読んでいました (hon o yonde imashita).
2. **Faça Perguntas e Respostas**:
– Pratique fazendo perguntas e respondendo usando os formulários contínuos passados. Por exemplo, “O que você estava fazendo ontem à noite?” – 昨夜、何をしていましたか？ (Sakuya, nani o shite imashita ka?). Responda com uma ação contínua, como “Eu estava estudando” – 勉強していました (benkyou shite imashita).
3. **Use em Diálogos**:
– Incorpore os formulários contínuos passados em diálogos com colegas de classe ou parceiros de prática. Isso ajudará a consolidar seu entendimento e uso desses formulários em conversas reais.
4. **Escreva Diários**:
– Escreva entradas de diário descrevendo o que você estava fazendo em diferentes momentos do dia anterior. Isso não apenas reforçará a conjugação dos verbos, mas também ajudará a integrar esses formulários em seu vocabulário diário.
Conclusão
Dominar os formulários contínuos passados em japonês é um passo importante para se comunicar de forma eficaz e precisa no passado. Ao entender a estrutura e a conjugação dos verbos na forma て, e ao praticar regularmente, você será capaz de descrever ações contínuas no passado com confiança. Lembre-se de que a prática constante é a chave para o sucesso no aprendizado de qualquer língua. Então, continue praticando e incorporando esses formulários em seu vocabulário ativo, e em breve você verá melhorias significativas em suas habilidades de comunicação em japonês. Boa sorte e bons estudos!
